TẬP HUẤN ỨNG DỤNG AI – BƯỚC TIẾN MỚI CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN CAO TRONG KỶ NGUYÊN SỐ!
Lượt xem:
TẬP HUẤN ỨNG DỤNG AI – BƯỚC TIẾN MỚI CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN CAO TRONG KỶ NGUYÊN SỐ!
Trong bối cảnh công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ, việc ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) vào giáo dục đã trở thành một xu hướng tất yếu, mở ra một kỷ nguyên mới cho việc dạy và học. AI không chỉ là công cụ hỗ trợ mà còn là một người bạn đồng hành, giúp giáo viên cá nhân hóa trải nghiệm học tập, từ đó tạo ra những tiết học thú vị và hiệu quả hơn cho học sinh. Các công cụ AI tiên tiến với khả năng xử lý ngôn ngữ tự nhiên, máy học và phân tích dữ liệu lớn đang dần trở thành cánh tay đắc lực, giúp giáo viên tối ưu hóa quy trình làm việc từ khâu chuẩn bị đến khâu đánh giá.
Nhằm bắt kịp xu hướng đó, ngay từ những ngày đầu tháng 9, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Văn Cao đã chỉ đạo và triển khai các buổi tập huấn chuyên đề giàu tính thực tiễn.
Cụ thể, vào ngày 19/9/2025, nhà trường đã tổ chức buổi tập huấn “Ứng dụng AI trong giảng dạy và học tập” để giúp toàn thể giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, sẵn sàng cho kỷ nguyên số. Buổi tập huấn do hai đồng chí giáo viên tin học là đồng chí Nguyễn Thị Thủy và đồng chí Phan Thị Ngà trực tiếp triển khai, thu hút sự tham gia tích cực của tất cả giáo viên trong trường.
Buổi tập huấn đã giới thiệu và hướng dẫn sử dụng bốn công cụ công nghệ chủ chốt, giúp giáo viên xây dựng một quy trình làm việc khoa học, từ nghiên cứu đến trình bày. Đó là:
Gemini: Đây là một công cụ Trí tuệ nhân tạo đa năng và mạnh mẽ. Gemini giúp giáo viên tạo bài kiểm tra một cách nhanh chóng chỉ bằng cách cung cấp tài liệu có sẵn, ví dụ như một bài đọc hay một chương sách giáo khoa. Đặc biệt, Gemini còn có khả năng chuyển đổi nội dung từ ảnh sang văn bản, giúp số hóa nhanh chóng các tài liệu cũ hoặc chữ viết tay. Ngoài ra, công cụ này cũng hỗ trợ tạo ảnh minh họa theo yêu cầu, giúp giáo viên dễ dàng thiết kế các slide bài giảng hoặc tài liệu học tập có hình ảnh sinh động.
Google Drive và Google Forms: Google Drive được hướng dẫn sử dụng như một “chiếc USB khổng lồ” trên nền tảng đám mây, cho phép lưu trữ, chia sẻ và cộng tác trên tài liệu một cách linh hoạt. Điều này giúp giáo viên có thể truy cập tài liệu mọi lúc, mọi nơi và làm việc nhóm hiệu quả hơn. Trong khi đó, Google Forms là một công cụ để tạo các bài kiểm tra trực tuyến. Giáo viên có thể cài đặt chế độ tự động chấm điểm cho các câu hỏi trắc nghiệm, giúp tiết kiệm đáng kể thời gian và công sức. Ngoài ra, Google Forms còn tự động phân tích kết quả, cung cấp các biểu đồ và số liệu thống kê chi tiết, giúp giáo viên dễ dàng đánh giá trình độ và nắm bắt điểm yếu của học sinh.
NotebookLM: Công cụ này được ví như một “sổ tay thông minh,” hỗ trợ nghiên cứu và tổng hợp thông tin hiệu quả cho giáo viên. Điểm nổi bật của NotebookLM là khả năng đọc và xử lý nhiều loại tài liệu khác nhau, từ các file Word, PDF cho đến nội dung từ video YouTube. Sau khi đã “tiếp nhận” các nguồn thông tin, NotebookLM có thể tóm tắt nội dung chính, tìm kiếm mối liên hệ giữa các tài liệu, và trả lời các câu hỏi cụ thể dựa trên tất cả các dữ liệu đã được cung cấp. Điều này giúp quá trình chuẩn bị bài giảng trở nên nhanh chóng và chuyên sâu hơn.
Gamma: Gamma là công cụ hỗ trợ xây dựng bài giảng điện tử một cách nhanh chóng và chuyên nghiệp. Thay vì mất nhiều thời gian cho việc thiết kế slide thủ công, giáo viên chỉ cần nhập một câu lệnh đơn giản, ngay lập tức, Gamma sẽ tạo ra một bản trình bày với bố cục và hình ảnh trực quan. Giáo viên có thể dễ dàng tùy chỉnh, thêm nội dung đa phương tiện và điều chỉnh thiết kế, biến ý tưởng thành một bài giảng hấp dẫn chỉ trong vài phút.
Với tinh thần khát khao đổi mới, toàn thể giáo viên đã tham gia nghiêm túc, tích cực thảo luận và thực hành trực tiếp các bài tập. Nhiều giáo viên đã có thể tự tay tạo bài kiểm tra bằng Gemini, làm bài giảng với Gamma và sử dụng NotebookLM để tổng hợp tài liệu.
Buổi tập huấn không chỉ mang đến lý thuyết mà còn cung cấp những trải nghiệm thực tiễn, giúp giáo viên tự tin làm chủ các công cụ công nghệ mới. Hoạt động này được đánh giá là một hoạt động chuyên môn hữu ích, giúp đội ngũ giáo viên Tiểu học Văn Cao nâng cao năng lực nghề nghiệp, từ đó tạo ra những tiết học thú vị và hiệu quả hơn. Đây là bước khởi đầu vững chắc để mỗi thầy cô trở thành những nhà giáo tự tin, sáng tạo và sẵn sàng đồng hành cùng học sinh trong hành trình chinh phục tri thức.
None
